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L\u2019esercizio del laboratorio – il suo riprodursi differente – \u00e8 in grado di creare un \u201cambiente\u201d in cui la realt\u00e0 e l\u2019etica trovano coabitazione e rappresentazione, e la frequentazione del linguaggio artistico diventa un\u2019esperienza analoga a qualsiasi altra attivit\u00e0 umana. La disciplina pu\u00f2 orientarsi verso territori \u201cestranei\u201d, contaminarsi con le diversit\u00e0, riconoscere la sua stessa diversit\u00e0 e tipicit\u00e0, sollecitare irritualit\u00e0 altrimenti taciute, motivare la \u201driflessione profonda\u201d, trovare vigore creativo sottraendosi alla serialit\u00e0 inerte.<\/p>\n
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<\/pre>\nHo stabilito un obiettivo comune a tutti gli studenti di Tecniche Calcografiche Sperimentali<\/strong>: realizzare un’opera collettiva rintracciando i processi calcografici al di fuori dell\u2019ambito specifico della disciplina, nei territori vissuti – visivi, sonori, testuali o immaginari – per poi verificarli in laboratorio.\u00a0A mano a mano si sono creati gruppi di lavoro, ognuno dei quali ha proposto spunti di riflessione e di ricerca per tutti gli altri. Alcuni di essi, hanno generato sottogruppi e nuovi percorsi da condividere; altri studenti hanno preferito una partecipazione \u201cin solitaria\u201d, ma sempre connessa all\u2019\u00a0Opera Collettiva. Opera che siamo riusciti a \u201cvedere\u201d solo nel momento del suo allestimento ( nell\u2019Aula A 17, il nostro laboratorio<\/strong> ) che ha coinciso con la sua definizione e la sua demolizione: il tutto dal 20 al 22 giugno 2013, documentato in tempo reale sulla pagina Facebook<\/p>\n
\u00a0https:\/\/www.facebook.com\/pages\/Who-will-stop-the-rain-again\/508031225918934?sk=photos_stream<\/a><\/p>\n
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[youtube id=”Adau3v2IXgs”]<\/p>\n
Who Will Stop The Rain again…<\/em><\/p>\n
Opera Collettiva – 1\u00b0 Parte<\/p>\n
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Velasquez Meninas<\/em> <\/strong>\u00e8 un\u2019appendice spaziale dell\u2019opera collettiva ma anche una cornice teorica dell\u2019intero progetto.<\/p>\n
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[youtube id=”qOUvA_Y2ZVM”]<\/p>\n
Velasquez Meninas<\/em><\/p>\n
Opera Collettiva – 2\u00b0 Parte<\/p>\n
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Elisabetta!<\/em><\/strong> I quattro volumi qui esposti, erano dei campioni in bianco sui quali avrebbe dovuto lavorare Elisabetta Frazzetto<\/strong>, artista-artigiana catanese prematuramente scomparsa. Per noi sono diventati messaggeri di un respiro che custodiva memoria, fantasma, dolore e genere che quattro gruppi di studenti del corso di Editoria d\u2019Arte<\/strong> hanno cercato di rintracciare e di frequentare.<\/p>\n
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Serena Banti, Carolina Barbieri, Valentina Barbieri, Andrea Baricci, Ane Barrado Guezala, Sara Bedu, Floriane Borel, Nadia Briones, Laura Campana, Maria Cannat\u00e0, Olivia Carro, Dario Cecchin, Giovanni Colaneri, Lisa Coppetta, Andrea Cucinotta, Martina D’Arpino, Andrea De Luca,Nadia Devonish, Vanessa Di Serafino, Giulia Maria D’urso, Sofia Figli\u00e8, Camilla Forconi, Gaspare Frazzitta, Roberta Garzillo, Arianna Guarguaglini, Irene Guerrini, Egla Hoxha, Beatrice Iraso, Ylli Kalivaci, Anna Mannocci, Federica Masciullo, Federico Mazzoni, Irene Meniconi, Roberta Moro, Inmaculada Mu\u00f1oz Garcia, Elena Natali, Caterina Nissim, Chiara Papi, Chiara Piccinni, Simone Pioppi, Maria Pletneva, Livia Ricciardiello, Tamara Ronci, Simone Ruco, Giuditta Salonia, Teresa Santoni, Veronica Sarti, Maho Sato, Joanna Strutynska, Marco Talenti, Irene Tosi \u00a0<\/em>e \u00a0…. \u00a0 Gianfranco D\u2019Alonzo \u00a0<\/em><\/p>\n\u00a0<\/address>\n\u00a0<\/address>\n\u00a0<\/address>\n\u00a0<\/address>\n\u00a0<\/address>\n\n
in seguito\u00a0\u00a0IN<\/pre>\n<\/pre>\n\u00a0STARTpoint 2013-2014 - SEGNO CONTEMPORANEO<\/pre>\n\u00a0\u00a0 esposizioni, installazioni e performance<\/pre>\n\u00a0Accademia di Belle Arti, Palazzo Medici Riccardi e Palazzo Vecchio<\/pre>\n\u00a0dal 6 al 28 giugno 2014<\/pre>\n<\/pre>\n\u00a0\u00a0http:\/\/www.gianfrancodalonzo.net\/?p=1100<\/a><\/pre>\n<\/address>\n\u00a0<\/address>\n\u00a0<\/address>\n\u00a0<\/address>\n\u00a0<\/address>\n\u00a0<\/address>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Opere, materiali e percorsi\u00a0di ricerca dal laboratorio\u00a0 L\u2019esercizio del laboratorio – il suo riprodursi differente – \u00e8 in grado di creare un \u201cambiente\u201d in cui la realt\u00e0 e l\u2019etica trovano coabitazione e rappresentazione, e la frequentazione del linguaggio artistico diventa un\u2019esperienza analoga a qualsiasi altra attivit\u00e0 umana. La disciplina pu\u00f2 orientarsi verso territori […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1477,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1470","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gianfrancodalonzo.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1470","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gianfrancodalonzo.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gianfrancodalonzo.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gianfrancodalonzo.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gianfrancodalonzo.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1470"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/www.gianfrancodalonzo.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1470\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1474,"href":"https:\/\/www.gianfrancodalonzo.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1470\/revisions\/1474"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gianfrancodalonzo.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1477"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gianfrancodalonzo.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1470"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}